Скачайте для распечатки и индивидуальной работы три рабочих листа звукового навигатора: «Где спрятался звук Ш».
«Назови картинку. Определи, где слышится звук Ш: в начале, в середине или в конце слова. Закрась нужный кружок».
Так ли нужна артикуляционная гимнастика? Когда и кому она действительно помогает
Этот вопрос регулярно возникает как у родителей, так и у специалистов. Артикуляционная гимнастика — это отдельный вид упражнений, направленных на развитие и поддержание правильной работы органов речи.
Ребёнок «угадывает» слова вместо чтения: в чём причина и что с этим делать. Диагностика причин и первые шаги для родителей
Такая ситуация встречается довольно часто на начальном этапе освоения чтения. Вместо последовательного озвучивания букв и формирования слова у некоторых детей возникает склонность называть знакомые или
Откуда берутся сложности с обучением и запоминанием у детей. Основные причины, симптомы и диагностика
Причины таких трудностей разнообразны и требуют внимательного анализа, поскольку именно своевременное выявление источников проблемы может существенно повлиять на эффективность дальнейшей коррекции и поддержки ребенка.
Ребёнок отстаёт, отвлекается, всё забывает: когда это повод для тревоги, а когда — норма? Признаки и когда обращаться к специалисту
Ответ зависит от возраста и этапа развития. Навыки внимания, памяти и самоконтроля формируются постепенно, и даже частые отвлечения или забывчивость в младшем возрасте могут быть закономерными проявлениями особенностей развития.
Мой ребенок не глуп, но почему он ничего не понимает в школе? Причины, которые упускают родители
Мой ребенок не глуп, но почему он ничего не понимает в школе? Узнайте основные причины и практические советы, как помочь вашему ребенку улучшить учебу.
Скачайте для распечатки и индивидуальной работы три рабочих листа предназначенных для дифференциации звуков З и Ж.
Назови картинку. Определи, есть ли в слове звуки З, Ш или оба: в начале, в середине или в конце. Закрась кружок с нужным звуком.
Договор для взаимодействия с родителями в логопедической практике: образец и шаблон для логопеда
Договор для взаимодействия с родителями в логопедической практике: образец и рекомендации по оформлению для логопедов.
Фонематическое восприятие: от базовых упражнений к профилактике дисграфии у старших дошкольников — пошаговый план занятий для педагогов и родителей
Фонематическое восприятие: от базовых упражнений к профилактике дисграфии у старших дошкольников. Пошаговые методы для эффективной работы с детьми.
Взаимодействие с родителями: как сделать домашнюю практику реальной, а не формальной — пошаговое руководство для педагогов и родителей
Взаимодействие с родителями: как сделать домашнюю практику реальной, а не формальной. Советы педагогам и родителям для эффективного совместного обучения.